Conceitos Gerias SIGAA - Cadastros de Cursos - Histórico de revisão

imported>Gilberto.coutinho em 14h09min de 11 de outubro de 2017

2017-10-11T14:09:27Z

← Edição anterior		Edição das 11h09min de 11 de outubro de 2017
Linha 1:		Linha 1:
	= Cadastro de ~~Curso~~ =		= Informações Gerais - Cadastro de Cursos=
	== Curso ==		== Curso ==
	<div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="Mostrar" data-collapsetext="Ocultar">		<div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="Mostrar" data-collapsetext="Ocultar">
Linha 139:		Linha 139:
	[[File:Novosig66.jpg\|frame\|center\|Legenda]]		[[File:Novosig66.jpg\|frame\|center\|Legenda]]
	</div>		</div>
			[[Categoria:DEIA]][[Categoria:RA]][[Categoria:SIGAA]]

imported>Gilberto.coutinho em 14h03min de 11 de outubro de 2017

2017-10-11T14:03:59Z

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Linha 137:		Linha 137:
	O cumprimento da EC se dá por meio da matrícula nas turmas ofertadas. Dependendo do caso, um mesmo aluno pode ter mais de um vínculo de matrícula com IFSC, em cursos diferentes (isso não pode ocorrer em cursos técnicos e superiores, segundo o RDP). Se um aluno está vinculado a uma EC, deve ser matriculado em turmas a cada semestre, a menos que tenha trancado sua matrícula. É importante diferenciar o status do aluno no curso e o status de suas matrículas em turmas.		O cumprimento da EC se dá por meio da matrícula nas turmas ofertadas. Dependendo do caso, um mesmo aluno pode ter mais de um vínculo de matrícula com IFSC, em cursos diferentes (isso não pode ocorrer em cursos técnicos e superiores, segundo o RDP). Se um aluno está vinculado a uma EC, deve ser matriculado em turmas a cada semestre, a menos que tenha trancado sua matrícula. É importante diferenciar o status do aluno no curso e o status de suas matrículas em turmas.
	</div>		</div>
	[[File:Novosig66.jpg\|~~thumb\|upright=0.3~~\|center\|Legenda]]		[[File:Novosig66.jpg\|frame\|center\|Legenda]]
	</div>		</div>

imported>Gilberto.coutinho em 14h02min de 11 de outubro de 2017

2017-10-11T14:02:14Z

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Linha 137:		Linha 137:
	O cumprimento da EC se dá por meio da matrícula nas turmas ofertadas. Dependendo do caso, um mesmo aluno pode ter mais de um vínculo de matrícula com IFSC, em cursos diferentes (isso não pode ocorrer em cursos técnicos e superiores, segundo o RDP). Se um aluno está vinculado a uma EC, deve ser matriculado em turmas a cada semestre, a menos que tenha trancado sua matrícula. É importante diferenciar o status do aluno no curso e o status de suas matrículas em turmas.		O cumprimento da EC se dá por meio da matrícula nas turmas ofertadas. Dependendo do caso, um mesmo aluno pode ter mais de um vínculo de matrícula com IFSC, em cursos diferentes (isso não pode ocorrer em cursos técnicos e superiores, segundo o RDP). Se um aluno está vinculado a uma EC, deve ser matriculado em turmas a cada semestre, a menos que tenha trancado sua matrícula. É importante diferenciar o status do aluno no curso e o status de suas matrículas em turmas.
	</div>		</div>
	[[File:Novosig66.jpg\|~~frame~~\|~~thumb~~\|center\|Legenda]]		[[File:Novosig66.jpg\|thumb\|upright=0.3\|center\|Legenda]]
	</div>		</div>

imported>Gilberto.coutinho: /* Alunos */

2017-10-11T13:59:05Z

Alunos

← Edição anterior		Edição das 10h59min de 11 de outubro de 2017
Linha 137:		Linha 137:
	O cumprimento da EC se dá por meio da matrícula nas turmas ofertadas. Dependendo do caso, um mesmo aluno pode ter mais de um vínculo de matrícula com IFSC, em cursos diferentes (isso não pode ocorrer em cursos técnicos e superiores, segundo o RDP). Se um aluno está vinculado a uma EC, deve ser matriculado em turmas a cada semestre, a menos que tenha trancado sua matrícula. É importante diferenciar o status do aluno no curso e o status de suas matrículas em turmas.		O cumprimento da EC se dá por meio da matrícula nas turmas ofertadas. Dependendo do caso, um mesmo aluno pode ter mais de um vínculo de matrícula com IFSC, em cursos diferentes (isso não pode ocorrer em cursos técnicos e superiores, segundo o RDP). Se um aluno está vinculado a uma EC, deve ser matriculado em turmas a cada semestre, a menos que tenha trancado sua matrícula. É importante diferenciar o status do aluno no curso e o status de suas matrículas em turmas.
	</div>		</div>
	[[File:Novosig66.jpg\|frame\|thumb~~\|upright~~\|center~~\|alt=Imagem~~\|Legenda]]		[[File:Novosig66.jpg\|frame\|thumb\|center\|Legenda]]
	</div>		</div>

imported>Gilberto.coutinho: /* Alunos */

2017-10-11T13:56:57Z

Alunos

← Edição anterior		Edição das 10h56min de 11 de outubro de 2017
Linha 137:		Linha 137:
	O cumprimento da EC se dá por meio da matrícula nas turmas ofertadas. Dependendo do caso, um mesmo aluno pode ter mais de um vínculo de matrícula com IFSC, em cursos diferentes (isso não pode ocorrer em cursos técnicos e superiores, segundo o RDP). Se um aluno está vinculado a uma EC, deve ser matriculado em turmas a cada semestre, a menos que tenha trancado sua matrícula. É importante diferenciar o status do aluno no curso e o status de suas matrículas em turmas.		O cumprimento da EC se dá por meio da matrícula nas turmas ofertadas. Dependendo do caso, um mesmo aluno pode ter mais de um vínculo de matrícula com IFSC, em cursos diferentes (isso não pode ocorrer em cursos técnicos e superiores, segundo o RDP). Se um aluno está vinculado a uma EC, deve ser matriculado em turmas a cada semestre, a menos que tenha trancado sua matrícula. É importante diferenciar o status do aluno no curso e o status de suas matrículas em turmas.
	</div>		</div>
	[[File:Novosig66.jpg\|frame\|thumb\|center\|alt=Imagem\|Legenda]]		[[File:Novosig66.jpg\|frame\|thumb\|upright\|center\|alt=Imagem\|Legenda]]
	</div>		</div>

imported>Gilberto.coutinho em 13h49min de 11 de outubro de 2017

2017-10-11T13:49:34Z

← Edição anterior		Edição das 10h49min de 11 de outubro de 2017
Linha 137:		Linha 137:
	O cumprimento da EC se dá por meio da matrícula nas turmas ofertadas. Dependendo do caso, um mesmo aluno pode ter mais de um vínculo de matrícula com IFSC, em cursos diferentes (isso não pode ocorrer em cursos técnicos e superiores, segundo o RDP). Se um aluno está vinculado a uma EC, deve ser matriculado em turmas a cada semestre, a menos que tenha trancado sua matrícula. É importante diferenciar o status do aluno no curso e o status de suas matrículas em turmas.		O cumprimento da EC se dá por meio da matrícula nas turmas ofertadas. Dependendo do caso, um mesmo aluno pode ter mais de um vínculo de matrícula com IFSC, em cursos diferentes (isso não pode ocorrer em cursos técnicos e superiores, segundo o RDP). Se um aluno está vinculado a uma EC, deve ser matriculado em turmas a cada semestre, a menos que tenha trancado sua matrícula. É importante diferenciar o status do aluno no curso e o status de suas matrículas em turmas.
	</div>		</div>
	[[~~Arquivo~~:Novosig66.jpg]]		[[File:Novosig66.jpg\|frame\|thumb\|center\|alt=Imagem\|Legenda]]
	</div>		</div>

imported>Gilberto.coutinho: /* Alunos */

2017-10-11T13:43:44Z

Alunos

← Edição anterior		Edição das 10h43min de 11 de outubro de 2017
Linha 134:		Linha 134:
	<div style="width:94%; text-align: justify;>		<div style="width:94%; text-align: justify;>
	Os alunos são cadastrados no SIGAA por meio do registro de seus dados pessoais e do vínculo a uma EC/MC/Curso por meio de um número de matrícula. Os alunos podem ser de 3 tipos: Regular, Especial ou Intercambista.		Os alunos são cadastrados no SIGAA por meio do registro de seus dados pessoais e do vínculo a uma EC/MC/Curso por meio de um número de matrícula. Os alunos podem ser de 3 tipos: Regular, Especial ou Intercambista.

	O cumprimento da EC se dá por meio da matrícula nas turmas ofertadas. Dependendo do caso, um mesmo aluno pode ter mais de um vínculo de matrícula com IFSC, em cursos diferentes (isso não pode ocorrer em cursos técnicos e superiores, segundo o RDP). Se um aluno está vinculado a uma EC, deve ser matriculado em turmas a cada semestre, a menos que tenha trancado sua matrícula. É importante diferenciar o status do aluno no curso e o status de suas matrículas em turmas.		O cumprimento da EC se dá por meio da matrícula nas turmas ofertadas. Dependendo do caso, um mesmo aluno pode ter mais de um vínculo de matrícula com IFSC, em cursos diferentes (isso não pode ocorrer em cursos técnicos e superiores, segundo o RDP). Se um aluno está vinculado a uma EC, deve ser matriculado em turmas a cada semestre, a menos que tenha trancado sua matrícula. É importante diferenciar o status do aluno no curso e o status de suas matrículas em turmas.
	</div>		</div>
	[[Arquivo:Novosig66.jpg]]		[[Arquivo:Novosig66.jpg]]
	</div>		</div>

imported>Gilberto.coutinho: /* Alunos */

2017-10-11T13:43:19Z

Alunos

← Edição anterior		Edição das 10h43min de 11 de outubro de 2017
Linha 135:		Linha 135:
	Os alunos são cadastrados no SIGAA por meio do registro de seus dados pessoais e do vínculo a uma EC/MC/Curso por meio de um número de matrícula. Os alunos podem ser de 3 tipos: Regular, Especial ou Intercambista.		Os alunos são cadastrados no SIGAA por meio do registro de seus dados pessoais e do vínculo a uma EC/MC/Curso por meio de um número de matrícula. Os alunos podem ser de 3 tipos: Regular, Especial ou Intercambista.
	O cumprimento da EC se dá por meio da matrícula nas turmas ofertadas. Dependendo do caso, um mesmo aluno pode ter mais de um vínculo de matrícula com IFSC, em cursos diferentes (isso não pode ocorrer em cursos técnicos e superiores, segundo o RDP). Se um aluno está vinculado a uma EC, deve ser matriculado em turmas a cada semestre, a menos que tenha trancado sua matrícula. É importante diferenciar o status do aluno no curso e o status de suas matrículas em turmas.		O cumprimento da EC se dá por meio da matrícula nas turmas ofertadas. Dependendo do caso, um mesmo aluno pode ter mais de um vínculo de matrícula com IFSC, em cursos diferentes (isso não pode ocorrer em cursos técnicos e superiores, segundo o RDP). Se um aluno está vinculado a uma EC, deve ser matriculado em turmas a cada semestre, a menos que tenha trancado sua matrícula. É importante diferenciar o status do aluno no curso e o status de suas matrículas em turmas.
			</div>
	[[Arquivo:Novosig66.jpg]]		[[Arquivo:Novosig66.jpg]]
	</div>		</div>

imported>Gilberto.coutinho em 13h41min de 11 de outubro de 2017

2017-10-11T13:41:14Z

← Edição anterior		Edição das 10h41min de 11 de outubro de 2017
Linha 36:		Linha 36:
	Ativo:<br>		Ativo:<br>
	</ul>		</ul>
			</div>
	</div>		</div>

Linha 62:		Linha 63:
	Certificação Intermediária:		Certificação Intermediária:
	Descrição:		Descrição:
			</div>
	</div>		</div>

	== Estrutura Curricular (EC) ==		== Estrutura Curricular (EC) ==
	<div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="Mostrar" data-collapsetext="Ocultar">		<div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="Mostrar" data-collapsetext="Ocultar">
			<div style="width:94%; text-align: justify;>
	A Estrutura Curricular é vinculada a uma Matriz Curricular específica e registra, fundamentalmente, quais os Componentes Curriculares (CC) que devem ser cumpridos para a integralização da carga horária do curso, bem como a distribuição desses componentes ao longo dos níveis (Graduação e FIC) ou módulos (Técnicos). Estabelece ainda algumas regras para esse cumprimento, como período mínimo e máximo para conclusão do curso, o caráter obrigatório ou optativo dos Componentes Curriculares, carga horária mínima de Componentes Optativos etc. Também se registra ali os Componentes Curriculares cujo cumprimento confere o direito a Certificações Intermediárias.		A Estrutura Curricular é vinculada a uma Matriz Curricular específica e registra, fundamentalmente, quais os Componentes Curriculares (CC) que devem ser cumpridos para a integralização da carga horária do curso, bem como a distribuição desses componentes ao longo dos níveis (Graduação e FIC) ou módulos (Técnicos). Estabelece ainda algumas regras para esse cumprimento, como período mínimo e máximo para conclusão do curso, o caráter obrigatório ou optativo dos Componentes Curriculares, carga horária mínima de Componentes Optativos etc. Também se registra ali os Componentes Curriculares cujo cumprimento confere o direito a Certificações Intermediárias.
	Cada Estrutura Curricular é cadastrada sob um código único. Adotamos no IFSC um código numérico de 4 dígitos (o mesmo do curso), seguido de mais um dígito para indicar a versão da Estrutura Curricular (0267.0, 0267.1 etc.).		Cada Estrutura Curricular é cadastrada sob um código único. Adotamos no IFSC um código numérico de 4 dígitos (o mesmo do curso), seguido de mais um dígito para indicar a versão da Estrutura Curricular (0267.0, 0267.1 etc.).
Linha 84:		Linha 87:
	Ativo:		Ativo:
	Componentes Curriculares (nível/módulo, certificação intermediária, carga horária optativa por semestre)		Componentes Curriculares (nível/módulo, certificação intermediária, carga horária optativa por semestre)
	=== Componentes Curriculares ==		</div>
			== Componentes Curriculares ==
	<div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="Mostrar" data-collapsetext="Ocultar">		<div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="Mostrar" data-collapsetext="Ocultar">
	<div style="width:94%; text-align: justify;>		<div style="width:94%; text-align: justify;>
Linha 104:		Linha 108:
	É importante que esses cursos que compartilham CC, compartilhem também calendários e grades de horário, pois o CC define as características das turmas que serão criadas.		É importante que esses cursos que compartilham CC, compartilhem também calendários e grades de horário, pois o CC define as características das turmas que serão criadas.
	Vale lembrar que nesse caso, o código pode perder o sentido original quando visto na EC do curso que o aproveitou, devido ao código do curso e da fase. Mas uma vez vinculado à estrutura de outro curso, não há problema algum. A separação dos alunos de cada curso poderá ser definida no cadastro de reservas de vagas das Turmas para alunos de determinada MC.		Vale lembrar que nesse caso, o código pode perder o sentido original quando visto na EC do curso que o aproveitou, devido ao código do curso e da fase. Mas uma vez vinculado à estrutura de outro curso, não há problema algum. A separação dos alunos de cada curso poderá ser definida no cadastro de reservas de vagas das Turmas para alunos de determinada MC.
			</div>
			</div>
	=== Unidades Curriculares ===		=== Unidades Curriculares ===
	<div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="Mostrar" data-collapsetext="Ocultar">		<div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="Mostrar" data-collapsetext="Ocultar">
Linha 110:		Linha 115:
	As UC são disciplinas. Caracterizam-se basicamente por implicarem em registro de frequência e nota em diário de turma. Quanto a carga horária, nos cursos superiores e técnicos, devem ter carga horária múltipla de uma carga horária mínima, correspondente a um crédito (20h)1. Nos cursos FIC, não há exigência de carga horária mínima ou múltipla de relação crédito-carga horária específica, desde que a carga horária seja um número inteiro de horas (sem expressão de fração de hora).		As UC são disciplinas. Caracterizam-se basicamente por implicarem em registro de frequência e nota em diário de turma. Quanto a carga horária, nos cursos superiores e técnicos, devem ter carga horária múltipla de uma carga horária mínima, correspondente a um crédito (20h)1. Nos cursos FIC, não há exigência de carga horária mínima ou múltipla de relação crédito-carga horária específica, desde que a carga horária seja um número inteiro de horas (sem expressão de fração de hora).
	</div>		</div>
			</div>
	=== Atividades ===		=== Atividades ===
	<div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="Mostrar" data-collapsetext="Ocultar">		<div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="Mostrar" data-collapsetext="Ocultar">
	<div style="width:94%; text-align: justify;>		<div style="width:94%; text-align: justify;>
	As Atividades são CC que diferem das disciplinas pois não preveem, necessariamente, atribuição de frequência e nota em diário de classe. Podem ser de vários tipos (TCC, estágio etc.) e cada tipo pode assumir uma de três formas de participação. Mais que as UC, as Atividades permitem uma série de configurações, podendo até mesmo assumir um formato quase igual à de uma UC, definindo horários específicos, registro de notas e frequência. A definição da carga horária não precisa ser múltiplo do número de créditos.		As Atividades são CC que diferem das disciplinas pois não preveem, necessariamente, atribuição de frequência e nota em diário de classe. Podem ser de vários tipos (TCC, estágio etc.) e cada tipo pode assumir uma de três formas de participação. Mais que as UC, as Atividades permitem uma série de configurações, podendo até mesmo assumir um formato quase igual à de uma UC, definindo horários específicos, registro de notas e frequência. A definição da carga horária não precisa ser múltiplo do número de créditos.
			</div>
			</div>
	</div>		</div>
	== Turmas ==		== Turmas ==
Linha 121:		Linha 128:
	As turmas são criadas a cada período letivo para realização das matrículas dos alunos para cursarem os CC de sua EC, CC equivalentes àqueles da sua EC e Componentes Curriculares Isolados. O cadastro de uma turma a vincula a um CC cadastrado. Define-se o câmpus que oferta a turma, a capacidade de alunos, o período de funcionamento da turma, o horário das aulas, os docentes e reservas de vagas para os cursos. A necessidade de registrar ou não algumas dessas informações específicas é determinada pelo CC a que a turma se vincula (ver 4.3.Outras questões sobre Componentes Curriculares).		As turmas são criadas a cada período letivo para realização das matrículas dos alunos para cursarem os CC de sua EC, CC equivalentes àqueles da sua EC e Componentes Curriculares Isolados. O cadastro de uma turma a vincula a um CC cadastrado. Define-se o câmpus que oferta a turma, a capacidade de alunos, o período de funcionamento da turma, o horário das aulas, os docentes e reservas de vagas para os cursos. A necessidade de registrar ou não algumas dessas informações específicas é determinada pelo CC a que a turma se vincula (ver 4.3.Outras questões sobre Componentes Curriculares).
	Um aspecto importante é o registro das Reservas de Vagas. É o registro dessas reservas que permite que o sistema reconheça que uma turma tem um vínculo específico com determinado Curso/MC1. Nos processamentos de matrícula, que definem quais alunos devem ser matriculados numa dada turma, a reserva de vagas garante a prioridade de alunos de uma MC/Curso de se matricularem nessa turma.		Um aspecto importante é o registro das Reservas de Vagas. É o registro dessas reservas que permite que o sistema reconheça que uma turma tem um vínculo específico com determinado Curso/MC1. Nos processamentos de matrícula, que definem quais alunos devem ser matriculados numa dada turma, a reserva de vagas garante a prioridade de alunos de uma MC/Curso de se matricularem nessa turma.
			</div>
	</div>		</div>
	== Alunos ==		== Alunos ==

imported>Gilberto.coutinho em 13h32min de 11 de outubro de 2017

2017-10-11T13:32:03Z

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Linha 1:		Linha 1:
	= Cadastro de Curso =		= Cadastro de Curso =
	~~<div style="width:94%; text-align: justify;>~~
	== Curso ==		== Curso ==
	<div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="Mostrar" data-collapsetext="Ocultar">		<div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="Mostrar" data-collapsetext="Ocultar">
			<div style="width:94%; text-align: justify;>
	O cadastro do curso é a base do registro acadêmico, define seu nome, Tipo de Curso, Tipo de Oferta, Unidade Responsável (UORG), dentre outras. No IFSC, estamos cadastrando cursos de mesmo nome ofertados por câmpus distintos como cursos distintos, por exemplo, temos 5 cursos de engenharia elétrica, ofertados em 5 câmpus diferentes. O tipo de oferta também caracteriza cursos diferentes, por exemplo, em um mesmo câmpus, temos dois cursos técnicos de edificações, um integrado e outro subsequente.		O cadastro do curso é a base do registro acadêmico, define seu nome, Tipo de Curso, Tipo de Oferta, Unidade Responsável (UORG), dentre outras. No IFSC, estamos cadastrando cursos de mesmo nome ofertados por câmpus distintos como cursos distintos, por exemplo, temos 5 cursos de engenharia elétrica, ofertados em 5 câmpus diferentes. O tipo de oferta também caracteriza cursos diferentes, por exemplo, em um mesmo câmpus, temos dois cursos técnicos de edificações, um integrado e outro subsequente.
	Por questões técnicas e de ordem prática, os nomes dos cursos estão sendo cadastrados com um código numérico entre colchetes no final, com o objetivo de distinguir mais facilmente cursos diferentes, mas que tem o mesmo nome. No caso de cursos que já tinham sido criados no ISAAC, o código original deve ser mantido. Cursos criado originalmente no SIGAA recebem seus novos códigos mediante solicitação à DEIA.		Por questões técnicas e de ordem prática, os nomes dos cursos estão sendo cadastrados com um código numérico entre colchetes no final, com o objetivo de distinguir mais facilmente cursos diferentes, mas que tem o mesmo nome. No caso de cursos que já tinham sido criados no ISAAC, o código original deve ser mantido. Cursos criado originalmente no SIGAA recebem seus novos códigos mediante solicitação à DEIA.
Linha 39:		Linha 39:

	== Matriz Currisular (MC) ==		== Matriz Currisular (MC) ==
			<div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="Mostrar" data-collapsetext="Ocultar">
	<div style="width:94%; text-align: justify;>		<div style="width:94%; text-align: justify;>
	O cadastro da Matriz Curricular (MC) se vincula a um curso já cadastrado e se refere mais especificamente as características de uma oferta de curso. No caso do IFSC, a diferenciação entre as matrizes se dá basicamente pelo turno da oferta. Mas também registra informações acadêmicas importantes, como as certificações intermediárias dos cursos. É possível vincular a uma Matriz Curricular uma ou mais Estruturas Curriculares (EC).		O cadastro da Matriz Curricular (MC) se vincula a um curso já cadastrado e se refere mais especificamente as características de uma oferta de curso. No caso do IFSC, a diferenciação entre as matrizes se dá basicamente pelo turno da oferta. Mas também registra informações acadêmicas importantes, como as certificações intermediárias dos cursos. É possível vincular a uma Matriz Curricular uma ou mais Estruturas Curriculares (EC).
Linha 83:		Linha 84:
	Ativo:		Ativo:
	Componentes Curriculares (nível/módulo, certificação intermediária, carga horária optativa por semestre)		Componentes Curriculares (nível/módulo, certificação intermediária, carga horária optativa por semestre)
	~~</div>~~		=== Componentes Curriculares ==
	=== Componentes Curriculares ===
	<div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="Mostrar" data-collapsetext="Ocultar">		<div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="Mostrar" data-collapsetext="Ocultar">
			<div style="width:94%; text-align: justify;>
	Os Componentes Curriculares (CC) são de dois tipos básicos: Unidades Curriculares (UC) ou Atividades. Há várias características comuns ao cadastro de UC e Atividades, como seu vínculo com uma Unidade Responsável (UORG) e um Curso. O vínculo com um Curso não impede que o CC seja utilizado em outro Curso, desde que da mesma UORG1.		Os Componentes Curriculares (CC) são de dois tipos básicos: Unidades Curriculares (UC) ou Atividades. Há várias características comuns ao cadastro de UC e Atividades, como seu vínculo com uma Unidade Responsável (UORG) e um Curso. O vínculo com um Curso não impede que o CC seja utilizado em outro Curso, desde que da mesma UORG1.
	Adotamos um padrão para registro dos códigos dos CC. Usamos três letras que remetam ao nome do CC, seguida de 4 ou 3 dígitos para designar o código do curso e 2 dígitos para designar a fase correspondente ao CC na EC. Por exemplo, temos o CC:		Adotamos um padrão para registro dos códigos dos CC. Usamos três letras que remetam ao nome do CC, seguida de 4 ou 3 dígitos para designar o código do curso e 2 dígitos para designar a fase correspondente ao CC na EC. Por exemplo, temos o CC:
Linha 99:		Linha 100:
	Período: 3		Período: 3
	Ativo: Não		Ativo: Não


	Esse componente pode ser usado, por exemplo, em outro curso técnico integrado de FLN: técnico integrado de edificações. Para isso é necessário que os CC estejam exatamente iguais nos PPC dos dois curso, de modo que dispensa a criação de dois códigos para CC que são iguais. Uma análise da área de ensino é necessária para determinar que CC pode ser compartilhada nos cursos dos câmpus.		Esse componente pode ser usado, por exemplo, em outro curso técnico integrado de FLN: técnico integrado de edificações. Para isso é necessário que os CC estejam exatamente iguais nos PPC dos dois curso, de modo que dispensa a criação de dois códigos para CC que são iguais. Uma análise da área de ensino é necessária para determinar que CC pode ser compartilhada nos cursos dos câmpus.
Linha 107:		Linha 107:
	=== Unidades Curriculares ===		=== Unidades Curriculares ===
	<div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="Mostrar" data-collapsetext="Ocultar">		<div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="Mostrar" data-collapsetext="Ocultar">
			<div style="width:94%; text-align: justify;>
	As UC são disciplinas. Caracterizam-se basicamente por implicarem em registro de frequência e nota em diário de turma. Quanto a carga horária, nos cursos superiores e técnicos, devem ter carga horária múltipla de uma carga horária mínima, correspondente a um crédito (20h)1. Nos cursos FIC, não há exigência de carga horária mínima ou múltipla de relação crédito-carga horária específica, desde que a carga horária seja um número inteiro de horas (sem expressão de fração de hora).		As UC são disciplinas. Caracterizam-se basicamente por implicarem em registro de frequência e nota em diário de turma. Quanto a carga horária, nos cursos superiores e técnicos, devem ter carga horária múltipla de uma carga horária mínima, correspondente a um crédito (20h)1. Nos cursos FIC, não há exigência de carga horária mínima ou múltipla de relação crédito-carga horária específica, desde que a carga horária seja um número inteiro de horas (sem expressão de fração de hora).
	</div>		</div>
Linha 112:		Linha 113:
	=== Atividades ===		=== Atividades ===
	<div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="Mostrar" data-collapsetext="Ocultar">		<div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="Mostrar" data-collapsetext="Ocultar">
			<div style="width:94%; text-align: justify;>
	As Atividades são CC que diferem das disciplinas pois não preveem, necessariamente, atribuição de frequência e nota em diário de classe. Podem ser de vários tipos (TCC, estágio etc.) e cada tipo pode assumir uma de três formas de participação. Mais que as UC, as Atividades permitem uma série de configurações, podendo até mesmo assumir um formato quase igual à de uma UC, definindo horários específicos, registro de notas e frequência. A definição da carga horária não precisa ser múltiplo do número de créditos.		As Atividades são CC que diferem das disciplinas pois não preveem, necessariamente, atribuição de frequência e nota em diário de classe. Podem ser de vários tipos (TCC, estágio etc.) e cada tipo pode assumir uma de três formas de participação. Mais que as UC, as Atividades permitem uma série de configurações, podendo até mesmo assumir um formato quase igual à de uma UC, definindo horários específicos, registro de notas e frequência. A definição da carga horária não precisa ser múltiplo do número de créditos.
	</div>		</div>
	== Turmas ==		== Turmas ==
	<div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="Mostrar" data-collapsetext="Ocultar">		<div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="Mostrar" data-collapsetext="Ocultar">
			<div style="width:94%; text-align: justify;>
	As turmas são criadas a cada período letivo para realização das matrículas dos alunos para cursarem os CC de sua EC, CC equivalentes àqueles da sua EC e Componentes Curriculares Isolados. O cadastro de uma turma a vincula a um CC cadastrado. Define-se o câmpus que oferta a turma, a capacidade de alunos, o período de funcionamento da turma, o horário das aulas, os docentes e reservas de vagas para os cursos. A necessidade de registrar ou não algumas dessas informações específicas é determinada pelo CC a que a turma se vincula (ver 4.3.Outras questões sobre Componentes Curriculares).		As turmas são criadas a cada período letivo para realização das matrículas dos alunos para cursarem os CC de sua EC, CC equivalentes àqueles da sua EC e Componentes Curriculares Isolados. O cadastro de uma turma a vincula a um CC cadastrado. Define-se o câmpus que oferta a turma, a capacidade de alunos, o período de funcionamento da turma, o horário das aulas, os docentes e reservas de vagas para os cursos. A necessidade de registrar ou não algumas dessas informações específicas é determinada pelo CC a que a turma se vincula (ver 4.3.Outras questões sobre Componentes Curriculares).
	Um aspecto importante é o registro das Reservas de Vagas. É o registro dessas reservas que permite que o sistema reconheça que uma turma tem um vínculo específico com determinado Curso/MC1. Nos processamentos de matrícula, que definem quais alunos devem ser matriculados numa dada turma, a reserva de vagas garante a prioridade de alunos de uma MC/Curso de se matricularem nessa turma.		Um aspecto importante é o registro das Reservas de Vagas. É o registro dessas reservas que permite que o sistema reconheça que uma turma tem um vínculo específico com determinado Curso/MC1. Nos processamentos de matrícula, que definem quais alunos devem ser matriculados numa dada turma, a reserva de vagas garante a prioridade de alunos de uma MC/Curso de se matricularem nessa turma.
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	== Alunos ==		== Alunos ==
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	Os alunos são cadastrados no SIGAA por meio do registro de seus dados pessoais e do vínculo a uma EC/MC/Curso por meio de um número de matrícula. Os alunos podem ser de 3 tipos: Regular, Especial ou Intercambista.		Os alunos são cadastrados no SIGAA por meio do registro de seus dados pessoais e do vínculo a uma EC/MC/Curso por meio de um número de matrícula. Os alunos podem ser de 3 tipos: Regular, Especial ou Intercambista.
	O cumprimento da EC se dá por meio da matrícula nas turmas ofertadas. Dependendo do caso, um mesmo aluno pode ter mais de um vínculo de matrícula com IFSC, em cursos diferentes (isso não pode ocorrer em cursos técnicos e superiores, segundo o RDP). Se um aluno está vinculado a uma EC, deve ser matriculado em turmas a cada semestre, a menos que tenha trancado sua matrícula. É importante diferenciar o status do aluno no curso e o status de suas matrículas em turmas.		O cumprimento da EC se dá por meio da matrícula nas turmas ofertadas. Dependendo do caso, um mesmo aluno pode ter mais de um vínculo de matrícula com IFSC, em cursos diferentes (isso não pode ocorrer em cursos técnicos e superiores, segundo o RDP). Se um aluno está vinculado a uma EC, deve ser matriculado em turmas a cada semestre, a menos que tenha trancado sua matrícula. É importante diferenciar o status do aluno no curso e o status de suas matrículas em turmas.
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