Ouvidoria

Bem-vindos ao espaço para compartilhamento das perguntas mais frequentes encaminhadas para a Ouvidoria do IF-SC

Qual a origem do Instituto Federal de Santa Catarina - IF-SC?

R. O IF-SC teve início no ano de 1909 com a criação da Escola de Artífices. Passou a se chamar Escola Industrial, Escola Técnica Federal em 1964 e mais recentemente em 2002 em CEFET-SC. Em 2008 passou a se chamar IF-SC – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, sendo equiparada à uma universidade. A instituição contava com apenas 3 unidades até 2005. Atualmente temos 19 campi em funcionamento. Até 2014 serão 21 campi em todas as regiões do estado catarinense.

Quais são os objetivos da instituição?

O IF-SC tem por finalidade formar e qualificar profissionais no âmbito da educação tecnológica, nos diferentes níveis e modalidades de ensino, para os diversos setores da economia, bem como realizar pesquisa aplicada e promover o desenvolvimento tecnológico de novos processos, produtos e serviços, em estreita articulação com os setores produtivos e a sociedade, especialmente de abrangência local e regional, oferecendo mecanismos para a educação continuada.

Quais são as áreas de atuação do IF-SC?

R. O IF-SC oferece cursos de formação inicial e continuada, ensino médio, PROEJA (educação para jovens e adultos), cursos integrados (ensino técnico e ensino médio), cursos superiores de tecnologia, especializações lato-sensu, Cursos de licenciatura e Mestrado Profissional.

Quais são os órgãos colegiados do IF-SC?

R. O IF-SC tem um órgão deliberativo máximo, que é o Conselho Superior. Este fórum é composto por representantes externos e representantes internos (alunos, professores e administrativos). Além desse fórum há 3 Colegiados consultivos e normativos que são: Colégio de Dirigentes, onde participam todos os diretores dos Campi, o reitor e pró-reitores, o Colegiado de Desenvolvimento de Pessoas e o Colegiado de Ensino, Pesquisa e Extensão, que tem como objetivo garantir a integração entre o ensino, a pesquisa e a extensão.

Quantos alunos são atendidos pelo IF-SC?

R. O IF-SC atendeu em 2011 cerca de 14.000 alunos. Informações completas podem ser encontradas no Caderno de Indicadores do IF-SC disponível na página de internet: www.ifsc.edu.br.

Quantos servidores o IF-SC possui?

R. O IF-SC possui aproximadamente 1600 servidores efetivos. Esse número vem aumentando a cada ano, graças aos concursos públicos que vem sendo abertos. Para saber mais sobre os novos concursos públicos, acesse a página de internet: www.ifsc.edu.br.

Quais são os princípios (valores) que devem nortear a atuação dos servidores na instituição?

R. A atuação do servidor deve ser guiada por princípios que norteiam a administração pública. Os principais estão presentes na Constituição Federal (art. 37), e dizem respeito à observância da Lei (legalidade), à aversão ao tratamento privilegiado a alguns em detrimento dos demais (impessoalidade), compromisso com a moral e a equidade (moralidade), respeito à obrigatoriedade de fornecer informações de todos os atos da administração (publicidade), e adoção critérios técnicos e profissionais no sentido de atingir sempre os melhores resultados (eficiência). Lembrando sempre que cada ato do servidor deve buscar o interesse público, que, no caso da instituição IF-SC, é expresso em sua missão: desenvolver e difundir conhecimento científico e tecnológico, formando indivíduos capacitados para o exercício da cidadania e da profissão.

Quais os meios de divulgação das informações do IF-SC?

R. O IF-SC tem um site http://www.ifsc.edu.br temos um boletim interno digital chamado Link Digital, que há mais de 10 anos vem trazendo as informações mais importantes da semana. Temos a INTRANET, onde estão disponíveis informações de uso interno para o desenvolvimento do trabalho dos servidores, temos o Portal WIKI, onde informações importantes para alunos, servidores e população em geral são depositadas. Temos também um jornal impresso e estamos implantando a TV IF-SC. Os servidores utilizam também um correio eletrônico e videoconferência para interação.