Desenho Técnico: mudanças entre as edições

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([http://lattes.cnpq.br/0446243380662897 Curriculo Lattes])
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* [[Media:ARU_TEM_DET_PE.doc|Plano de Ensino]]
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* [[Recuperação de Desenho Básico]]
* [[Recuperação de Desenho Básico]]

Edição das 18h00min de 10 de fevereiro de 2009

Prof. Dr. Eng. Andrei Zwetsch Cavalheiro (E-Mail) (Curriculo Lattes)

Material Didático

Essa unidade curricular não terá apostila obrigatória, mas seguirá o livro "Tutoriais de Modelagem 3D: Utilizando o SolidWorks" de ROHLEDER e SPECK. Recomenda-se o emprego do material de apoio listado abaixo, que servirá também para o módulo 3.

Notas de Aula

  • Aula 01 - 29/7 (slides)
  • Aula 02 - 05/8 (slides)
  • Aula 03 - 12/8 (slides)
  • Aula 04 - 19/8 Iniciou-se a fazer o seguinte tutorial do Solidworks: Introdução, Lição 1-peças (os tutoriais são acessados no menu Ajuda)
  • Aula 05 - 26/8 Completou-se o tutorial da aula anterior e fez-se a peça 1 da lição 1 do livro-texto
  • Aula 06 - 02/9 Fez-se 2 exercícios de construção de sketches (folhas de xerox) e a peça 2 da lição 1 do livro-texto
  • Aula 07 - 09/9 Fez-se 1 exercício de construção de sketch (base retangular de 140 x 70 x 10 com um furo retangular passante de 60 x 30 centralizado e quatro furos de diâmetro 10 mm a 15 mm das bordas; o sketch deve ser construído conforme um procedimento específico, indicado pelo professor)
  • Aula 08 - 16/9 Modelou-se a peça 02 do capítulo 01 (mas com apenas dois sketches, ao contrário do método do livro, que usa três) e iniciou-se o modelamento da peça do exercício 3
  • Aula 09 - 30/9 Terminou-se a modelagem da peça da aula anterior e começou-se a peça do exercício 4
  • Aula 10 - 7/10 Explicou-se diferentes formas de modelar a peça do exercício 4 e o uso do Assistente de Perfuração; Explicou-se como criar um plano auxiliar de referência;
  • Aula 11 - 14/10 Explicou-se o uso dos recursos Filete, padrão circular e padrão linear; revisou-se o uso do Assistente de Perfuração;
  • Aula 12 - 21/10 Introduziu-se o uso do recurso REVOLVER, que será sempre usado para modelar peças e sólidos de revolução; Iniciou-se o exercício 8, seguindo metodologia explicada em aula. A turma da tarde finalizou a peça. A turma da noite precisa finalizar a peça no tempo de livre da aula prática de soldagem.
  • Aula 13 - 4/11 Modelou-se o parafuso do exercício 11.
  • Aula 14 - 11/11 Trabalhou-se o recurso NERVURA e explicou-se os princípios do desenho de detalhamento;
  • Aula 15 - 18/11 Trabalhou-se cotagem manual, cotagem via importação o de itens do modelo, produção de corte, meio-corte, vista auxiliar e vista recortada
  • Aula 16 - 25/11 Continuação da aula 15, com exercícios de modelagem e produção de desenho de detalhamento (corte em desvio, vista auxiliar, corte composto)
  • previsão para a Aula 17 - 2/12 Avaliação geral
  • previsão para a Aula 18 - 9/12 Reavaliação
  • previsão para a Aula 19 - 16/12 Reavaliação

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Exercícios

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Atividades das quartas-feiras, durante aulas práticas de soldagem

15/10 - Avaliação 1 e continuação do exercício 6

22/10 - finalização dos exercícios 6 e 8 (foi explicado ao Magno e ao Peter como criar o plano auxiliar de referência, necessário para comstrução do sketch do plano inclinado da peça do exercício 6), quem terminar os exercícios 6 e 8, fazer os exercícios 7, 9 e 10. Também podem fazer os exercícios 6 e 7 do capítulo 1 do livro e todos os exercícios do capítulo 2 (comando revolver)

12/11 - Abrir arquivo com o resultados das avaliações, analisar correções indicadas e refazer a peça; fazer exercícios 14 e 15 para praticar algumas configurações de extrusão, padrão linear e criação de geometrias de referência;

19/11 - Continuar a modelagem das peças dos exercícios colocados aqui ou dos capítulos 1, 2 e 5 do livro O exercício 19, colocado aqui hoje, é um belo desafio de modelagem; pode ser feito seu detalhamento também, deixando-o exatamente igual ao desenho da folha do exercício.

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Avaliações

Primeira Avaliação

  • O objetivo desta avaliação é verificar nível de aprendizado do aluno quanto aos comandos do SolidWorks e os métodos de modelagem 3D. Baixe o arquivo abaixo, modele a peça e salve o arquivo com o seu nome na pasta AVALIACAO dentro da pasta TEM 22 ou TEM 23 do repositório.

Resultado da primeira avaliação


Segunda Avaliação

  • DATA: 2/12, terça-feira
  • O objetivo desta avaliação é verificar nível de aprendizado do aluno quanto aos recursos de modelagem 3D extrusão, revolução e furação, bem como aos recursos básicos para geração de desenho de detalhamento.


Continuação da segunda avaliação

  • DATA 9/12, terça-feira

Dinâmica da avaliação ainda não está definida, podendo ser a) continuação das peças anteriores, b) nova peça ou c) apenas correção e discussão dos desenhos, recuperando-se o conceito na semana seguinte. O "espaço do aluno" pode ser usado para que eu recolha a opinião de vcs a respeito dessas três possibilidades.


Terceira avaliação

  • DATA: 16/12, terça-feira


RESULTADOS FINAIS EXTRA-OFICIAIS

OBS1: Esse resultado é extra-oficial. Consulte o resultado oficial junto à Secretaria e converse com o Núcleo Pedagógico sobre as possibilidades de matrícula em turno contrário, dependência e aproveitamento de estudos. OBS2: O resultado da recuperação de Desenho Básico será melhor detalhado no início do próximo semestre. OBS3: Alunos aprovados com ressalvas serão orientação no semestre que vem quanto às atividades de nivelamento. OBS4: Analiso casos de alunos não aprovados que pratiquem durante as férias e queiram ser reavaliados no início do próximo semestre.

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Material de Apoio


Links interessantes


Espaço do Aluno